隨著信息技術對社會的深刻影響,傳統教學模式與社會所需新型人才之間的矛盾日益突出,人才培養模式急需變革。全國上下中小學學校教材全都采用新版本,以對接國家教育的重大變革,同時全國從幼升小到高考正在深入進行一系列重大改革。為全面貫徹我國新時代教育方針,7月14日-15日,由中國教育技術協會智慧學習工作委員會主辦,好學智慧教育科技(北京)有限公司承辦的“2018年信息時代教學模式創新高峰論壇”在鄭州舉行。

中國教育技術協會智慧學習工作委員會領導,聯合國教科文婦女兒童教育國際文化中心執行主席唐社,中國教育技術協會學術委員會常務副主任劉雍潛,好學智慧教育科技(北京)有限公司董事長範自強等領導和教育信息化專家出席會議。

論壇主要采取大會主題報告、研討和現場觀摩相結合的形式進行,現場共有10余位專家就教育信息化的創新改革進行思想交流、觀點踫撞,傾力獻策共商校園信息化環境下教學模式創新改革的定位和策略。論壇將促進新課程改革、新課程標準、教師角色轉變、教育教學方法及教學模式變革等主題的交流和研討,普通中小學獲得了實施信息化2.0的路徑和方法,推動教育信息化工作的整體發展。

論壇會上,劉雍潛做《中小學數字校園建設規範》的主題演講。他強調,社會主要矛盾在變化,教育信息化正在以“融合應用”向“創新引領”轉變,到2022年普通中小學網絡學習空間人人通和數字化校園全覆蓋。普通中小學在信息化普及過程中要注意用戶信息素養、信息化應用和基礎設施維護這三點。強調優質教育資源應由政府、企業和社會提供,應用才是各級教育主管部門和普通中小學學校工作的的核心。

中國教育技術協會智慧學習工作委員會秘書長覃祖軍博士帶領項目組在會議期間發布了“智龍X計劃”。“智龍X計劃”是運用全生態智化技術構建人工智能的環境,培養我國青少年兒童對未知社會變化的智慧和應用科技的能力,使他們通過智能學習,成為具有良好價值取向,較高思維品質和較強實施能力的人才。

好學智慧教育科技(北京)有限公司董事長範自強做了“‘網絡學習空間人人通’引爆課堂革命”的報告,好學智慧生態雲平台是更好的“網絡學習空間人人通”平台,打造了學有所教,教有所學,課堂有所評,管理有數據的教育現代化新生態環境,更好的推進了教育公平。